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《细讲弟子规》连载三百四十八(106)
2024年02月19日
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【文仙雅阁】微摄·摄影号
总第4519期
【细讲弟子规】
《细讲弟子规》连载三百四十八
第三十九讲 落实圣贤教诲的三个核心
我们接着看“亲仁”。亲近仁德之人,之前也讲过这个“仁”是会意字,二人,哪两个人?能够想到自己就能想到他人,也就是“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”的一种态度;再讲白一点,处处能替人设想。我们判断一个人是否是仁德之人,可以从几个角度来看,第一个存心仁厚,而且处处谦卑,能够以身作则。
我们在北京办课程,刚好杨老师到山东去处理一些事情,连夜坐了好几个小时的车,差不多八九点赶到了北京。我们那时候正在办五天培训课,杨老师还没休息,就到我们上课的这个酒店来看大家。刚好一些学员碰上了,杨老师就对他们说:“我们的课假如讲得不好,你们一定要帮我们指出缺点来。”接着又对这些学员说:“吃得不好,睡得不好,一定要跟我们反映,一定要告诉我们,不然我们会招待不周。”最后杨老师又对这些学员说:“上课一定很辛苦,你们要多休息。”
所以确确实实杨老师处处怎么样?替人着想。有一次刚好杨老师到海口去,我跟她走在马路上,看到一个老婆婆推着水果在卖,结果杨老师带着我去买了一些香蕉,老师就挑了一些比较烂的、快要坏掉的买回来,那“心有疑”怎么样?要发问。我说:“老师,你怎么买这个比较不好的?”杨老师说:“这个比较不好的,假如再没有人买就烂掉了,因为我们回去马上就要吃了,所以赶快把它买走。”其实本来不买水果,一看到是老人家卖的,所以去买;再者也珍惜这些食物,不要把它糟蹋了。所以我们可以从她的存心仁厚来观察。
(以上内容选自蔡礼旭老师的《细讲弟子规》)
来源:北京谢文生老师