“一站式带娃”让教育更美好

——新疆兵团第二师铁门关市落实“双减”工作纪实

自2021年秋季“双减”工作开展以来，二十九团梨华中学开启了“官方带娃”模式。该中学三年级学生苏梓萱取消了4个校外培训班，参加了校内延时班。苏梓萱妈妈高兴地说：“放学后孩子不出校门，安全有保证，又能在老师的指导下学习更多的才艺，孩子轻松快乐，上学比以前更开心了，作为家长，我们打心底里高兴。”

为了让社会宽心、家长放心、孩子开心，二师铁门关市各学校以“双减”为契机，以“一站式带娃”为突破口，踏上了美好教育的新征程。各团（镇）学校坚持规定动作不走样、特色动作有亮点，拿出实招硬招真招，确保“双减”取得实效。梨华中学校长易伟说：“落实‘双减’政策，要求我们既要在学业负担的‘量’上做减法，更要在课堂及作业的‘质’上做加法，这样才符合学校实际和家长学生的要求。”

高效推动“双减” 政策落地见效

师市教育局瞄准教育教学质量提升、作业管理、提高课后服务水平等重点任务，从课堂教学、作业管理、课后服务、教师队伍建设等方面发力，制定专项“双减”督导方案，组织16名责任督学成立督导队伍，覆盖24所中小学，开展走访座谈和问卷调查，下发《致家长的一封信》2.5万余份。

各义务教育学校通过班级微信群、钉钉群、告家长信等形式，开展“双减”政策宣传，确保“双减”政策落地生效。同时依托“双减”工作监测平台，通过问卷调查、师生家长访谈，利用官方微信公众号、家长会、班会等方式开展集中、连续宣传活动，引导学生自愿参加课后服务，营造全社会关心关注学生身心健康的良好氛围。

铁门关市第一中学校长陶述兵带领全体教师开展专项解读和学习，整体计划和筹备“双减”工作，并面向教师、学生和家长开展了全方位的问卷调查和访谈了解。二十一团中学通过召开教师会议、发放《致家长的一封信》、设立监督举报箱等形式宣传“双减”政策，让教师和家长尽快适应“双减”新常态。

“双减”政策落实以来，师市辖区收到学生家长关于“双减”工作问卷总数12902份，其中12534名家长表示满意，满意度达到97.3%。

开展课后服务 满足多样需求

“鲜花开在春天里，彩云飘在蓝天里……”3月21日下午，在铁门关市第一中学音乐活动室，悠扬的歌声荡漾在校园中，80人的“金胡杨合唱团”在教师张梅梅和胡海燕的指导下排练歌曲《赋得古原草送别》。操场上，“每天锻炼不少于1小时”的横幅格外醒目，武术社团的学生闪展腾挪，龙腾虎跃；打篮球、踢足球、跳绳……体育社团的孩子们玩得非常“嗨”；航模社团里，学生巧手设计、组装无人机，开展无人机竞赛，梦想在蓝天翱翔……

“双减”开始后，根据《关于中小学校全面开展课后服务托管》的要求，师市明确了“一校一案”“5+2”（每周5天，每天两小时）“学生自愿”等工作要求，实现义务教育学校全覆盖。师市各学校成立了音体美、语言、科技、传统文化等各类社团，以活动、游戏等方式激发调动学生学习非课本学科知识的兴趣，最终达到培养孩子科学学习习惯、自理自立生活习惯和建立幸福生活的能力，达成“两习惯和一能力”的目标。

陶述兵说：“铁门关市第一中学现有60至90分钟不等的课后延时服务，除了最基本的作业辅导之外，还开设了60多门校本课程，孩子们不出校园，就可以选择自己感兴趣的课程。这样不仅培养了孩子们的兴趣特长，还提高了孩子们的综合素养，也使每一位老师在‘双减’背景下，有所研究有所思考，从根本上落实‘双减’政策，提升育人能力。”

李芳是铁门关市第一中学的一名美术老师，她所带的儿童画美术社团共有23名学生，她说：“通过一年的社团学习，学生创作了不少优秀作品。在进行4校区联展时，有部分作品获得了优秀成绩。”学生们对艺术的喜爱，对校本课程的期盼，是李芳上好每次社团课的动力，看到学生天真灿烂的笑容和认真完成的作品，她感到很欣慰。“校本课程给我们青年教师带来了更多的创新平台，老师授课不再局限于课本知识。比如美术学科，可以让孩子们跳出课本，使用丰富的美术材料、工具进行绘画与手工创作，激发了学生的思维能力和创造能力。”

优化管理设计 减轻作业负担

为使学生收获一个愉快、充实且有意义的寒假，师市各学校突出作业改革创新，为孩子们精心打造了一份特色寒假“大礼包”。

铁门关市第一中学组织了“虎虎生威，一起向未来”“播种好习惯，启航新学期”“欢喜迎冬奥，乐在游园行”主题课程，给孩子们提供展现自己风采的舞台，营造相互学习的氛围。开学后，各学校都将孩子们寒假的活动进行了梳理和展评，游园会感受，洋溢着新年气息的灯笼、春联、贺卡，冬奥会的手工吉祥物冰墩墩、雪容融，展现春节幸福生活的摄影，字迹娟秀的书法，别具一格的阅读记录卡，还有图文并茂的“蔬菜种植记”等。

素质培养不是立竿见影，而是持续性地坚持和变化。很多家长和学校表示，这个寒假，让大家看到了收获，有了坚持的信心。

铁门关市第一中学三年级（5）班学生李馨月说：“‘双减’之后，没有了重复性手抄作业，我们可以通过手抄报、做手工等方式对作业进行自主管理，既符合了我们的兴趣又学到了知识，这样的作业我喜欢。”

师市各学校制定了作业管理办法，建立了作业校内公示制度，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

专注课堂教学 提升教育质量

在落实“双减”政策中，师市各学校以科研为支撑，以课程改革为导向，从校本教研入手，以课堂教学研究为突破口，以校本微课题为载体，坚持“教中研，研中教，以研促教”的科研兴校策略，做到减负不减质。

3月16日，华山中学、铁门关市第一中学、华山中学博古其校区、梨华中学、三建中学、三〇团中学六校英语教师齐聚三建中学，以“立足课堂，减负增效”为主题开展融合教研，引领和促进教师的专业发展，进一步提高英语教师的整体教学水平。

“课堂是‘减负增效’的主阵地，课堂教学效率的‘增’，是‘双减’政策落地的基础。”华山中学校长闫建明说：“华山教育联盟推出了趣味课堂、高效课堂、智慧课堂等一系列‘课堂’研讨活动，让学生在绿色课堂的生成中实现智慧生成、快乐成长。”

华山中学重视教研带来的回报是丰厚的，在不久前举行的兵团中小学教师线上展评系列活动中，该校有10人获兵团一等奖、7人获二等奖、3人获三等奖，获奖人次及获奖面在兵团各学校都名列前茅。

实行“双减”不到一年，师市各学校取得了显著效果，学生在校内学得更加精准高效，作业负担明显减轻，睡眠时间得到了充分保证，艺术、体育、科技、劳动等社团活动全面开展，学生真正实现了德智体美劳全面发展。

“做好‘双减’工作是一场必须打赢打好的攻坚战、持久战，需要学校内外同步推进，社会、学校、家庭形成合力，进一步做好‘加法’，真正让教育回归育人本真，努力办好人民满意的教育才是真正美好的教育。”师市教育局局长刘丽华说。