新疆：翰墨飘香迎新春 融合共育润童心——一〇四团中心小学以兵地融合文化实践厚植未成年人思想道德根基

本网讯 （文：许国平/ 图：周卫 综合报道）辞旧迎新添雅韵，笔墨传情聚合力。近日，一〇四团中心小学彩旗飘扬、墨香萦绕，“翰墨飘香迎新春，爱心送福暖校园”主题文化活动温馨启幕。活动深度践行习近平总书记“全面推进兵地经济、社会、文化等方面融合发展，实现设施共建、资源共享、深度嵌入、优势互补”的重要指示精神，邀请第十二师、新疆残疾人双创基地书法家代表、相关单位领导及师生、家长代表齐聚一堂，以书法为媒搭建残健同行桥梁，以文化为纽带深化兵地融合育人，为未成年人思想道德教育注入鲜活力量，让新春气息与家国情怀在校园落地生根。

活动伊始，一〇四团社会事务综合服务中心副主任张丽琼发表讲话，她指出，此次活动是落实新疆教育系统关于未成年人思想道德建设工作部署的具体实践，更是践行“兵地一盘棋”理念的生动载体，希望同学们在传统文化浸润与爱心传递中，厚植民族团结情感，涵养自强向善品格。一〇四团中心小学党支部书记、校长杨娜在致辞中表示，学校始终将文化传承与融合育人作为立德树人的重要抓手，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，此次联合兵地资源、联动助残力量开展活动，旨在让学生近距离感受书法艺术魅力，在残健同行中感悟奋斗精神，在兵地共建中增强家国认同，为成长之路筑牢思想根基。

文化润疆，名师领航；残健同心，共育新苗。活动现场，新疆残疾人双创基地负责人、新疆丝路双创创业服务中心党支部书记、副董事长马惠静详细介绍了受邀的四位特殊书法教师的励志事迹。这些艺术家身残志坚，在笔墨耕耘中诠释着自强不息的精神力量，其事迹正是未成年人思想道德教育的生动教材。随后，郭守乾、韩英力、许剑、孙彬、牛满喜、周卫六位德艺双馨的艺术家登台接受校外辅导员聘书，这一举措标志着兵地文化教育资源共享机制的进一步深化，未来他们将通过专题授课、作品指导等形式，为学校书法教育与校园文化建设注入专业动能。第十二师摄影（影视）家协会秘书长、新疆助残慈善大使周卫在发言中强调，文化进校园是落实“文化润疆”战略的重要路径，残健融合、兵地共建是促进各族群众共居共学、共事共乐的有效举措，他诚挚邀请师生、家长走进新疆残疾人双创基地，近距离感受残疾人群体的奋斗风采，让心相通、情相融、志相同、力相聚的融合氛围常态化，共同铸牢中华民族共同体意识。

爱心赠字画，文脉永相传。新疆残疾人双创基地精心准备了蕴含中华优秀传统文化精髓的字画作品，现场赠予一〇四团社会事务综合服务中心与一〇四团中心小学。这些作品既展现了残疾人艺术家的精湛技艺，更承载着残健同行的深厚情谊与兵地共育的殷切期望，是文化传承与爱心传递的双重见证，赢得现场阵阵掌声。这份跨越群体、联结兵地的文化馈赠，不仅丰富了校园文化资源，更让未成年人在接受艺术熏陶的同时，深刻体会“弱有众扶”的社会温情与“团结互助”的民族精神。

“福”送校园环节将活动推向高潮。书法老师们挥毫泼墨，笔走龙蛇间，一幅幅饱含新春祝福与家国情怀的“福”字、春联跃然纸上，墨香氤氲中传递着传统文化的温度。同学们围站在老师身旁，或静心观摩笔法神韵，或主动请教书写技巧，残疾艺术家们耐心指导的身影与同学们求知若渴的眼神相映成景。家长们也积极参与其中，亲子合作共写“福”字，在笔墨互动中感受文化魅力、增进亲情联结。现场其乐融融的景象，既是中华优秀传统文化生命力的生动展现，也是残健和谐、兵地同心的美好写照，让未成年人在实践体验中深化了对传统文化的认同，涵养了向上向善的道德情操。

活动尾声，全体领导、嘉宾与师生代表移步台前合影留念，定格下这墨香与爱心交织、团结与希望共生的难忘瞬间。此次活动不仅为师生送上了新春的美好祝福，更实现了多重育人目标的有机融合：通过书法艺术传承中华优秀传统文化，夯实未成年人文化自信根基；通过残疾艺术家的励志事迹，强化自强不息的精神引领；通过兵地资源联动，深化民族团结与家国情怀教育，切实将习近平总书记关于兵地融合教育发展的重要论述转化为育人实效。

据悉，一〇四团中心小学将以此次活动为契机，持续贯彻落实新疆助残工作要求与教育系统育人部署，进一步深化兵地教育融合、残健文化共建机制，常态化开展传统文化进校园、励志精神进课堂系列活动，让融合育人融入日常教学，让爱心传递贯穿成长全程，为培养担当民族复兴大任的时代新人、谱写新疆社会稳定和长治久安新篇章贡献教育力量。