• 【文仙雅阁】微摄·摄影号
  

  • 总第4880期

《幸福人生讲座》连载五十三

        “父母命，行勿懒”，我们对父母交代的事不可以失信；相同的，对妻子、儿女已经答应的事，我们也要言而有信。当我们言而有信，孩子对我们就会非常尊敬。当老师的，也不能失信于学生。当你所说的话都真正做到了，学生对你会很尊重。

        记得我第一年当班主任，有一次开运动会，所有的学生都到操场排队。我刚好有东西要拿，就走回办公室，结果撞见一位家长提着一些饮料要上我们教室。这个家长为什么抓着学生都去排队的机会把饮料拿上来？不好意思。看得出来，这个家长很少到学校来，很少到学校也代表很少跟老师沟通。为什么家长很少来跟老师沟通？我们当老师的也要自我反省一下。当我们对孩子愈关心，可能愈会调动起家长主动跟我们沟通的积极性，从而形成良性循环。而我们常常利用联络簿多多称赞孩子，自然而然这个桥梁就可以搭上。这位父亲不习惯跟老师讲话，所以就抓这个空当尽一点心意，打算把饮料放到教室就走，结果被我碰见了。他碰到我退了几步，好像很不好意思的样子。然后我就开始跟他聊天。

        我们跟任何人谈话，要抓住一个原则，要见到就夸。你可以称赞他的孩子，我们都欢喜别人对我们赞叹。当你称赞他的孩子，他的内心会喜悦，会觉得受尊重。假如一开始就把他孩子的问题一一点出来，那他会觉得很不好受。所以与人交谈，我们要随顺人情。

        我就开始把他孩子这段时间好的表现跟他分享，让他也了解。聊的过程中这位家长就说：“老师，我的孩子比较尊重您，不尊重他上一个老师。”我带他六年级，五年级是另外一个老师带。他接着说：“上一个老师说吃中饭的时候大家齐了一起吃，可是学生到了一半还没动筷子，老师就在后面吃起来了。蔡老师，您都是跟学生一起动筷子。”其实我都不是跟学生一起，学生坐好了，我会教他们一句俚语，比方说，闽南话有一句话叫“树头站得稳，不怕树尾做台风”，这句话用于我们德行教育就相当契合。当孩子德行的根没扎好，他的能力愈强愈危险，因为如果禁不起诱惑，爬得愈高摔得愈重。这些地方俚语对人生都有很大的启示，所以我都会先教他们一句俚语。教完以后，他们才动筷子，我就走下去巡视一下，“对饮食，勿拣择”，用《弟子规》来加强他们的生活规范，不可以偏食。看到学生哪个菜都夹一小口，我马上跟他说：“要不要老师帮你服务一下？”他就很害怕，赶快多夹一些青菜，这样饮食才会均衡。所以往往我坐下去吃的时候，已经有两三个学生吃饱了。当你言行一致，才能真正赢得学生、赢得小孩的尊重。

（以上内容选自蔡礼旭老师的《细讲弟子规》）