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《细讲弟子规》连载三百六十三(130)
2024年03月05日
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【文仙雅阁】微摄·摄影号
总第4543期
【细讲弟子规】
《细讲弟子规》连载三百六十三
“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起”。现在求学问也有一个很大的忌讳,很多人都很贪多,好像觉得多就一定好。其实,那不见得,因为多就会乱。所以在《礼记·学记》里面提到一句教诲“杂施而不孙,则坏乱而不修”。一次让他学一大堆东西,也没有顾虑到他有没有囫囵吞枣,到最后一定学不好,他甚至会觉得不想再学了。你看现在很多孩子同时要学三四个才艺,到最后的结局是什么?厌学。所以学东西、求学问甚至于求世间的技能都要专而不能杂。
所以杨老师学一个书法学了四十一年,杨老师教书法,光是“永”字那一个点一定要让孩子点几千点,才可以再学下一个动作。现在的书法家是不是这样教?很多书法界的人说:“你只要来学三个月,保证你能得奖。”要不要去?我们要冷静!他是用什么心境学艺术?急功近利。我们的书法是拿来修身养性的,是心法。所以一开始用这样的态度,让孩子学的都是功利,铁定跟艺术背道而驰,所以确确实实我们要给孩子正确的引导。所以艺术当中,当这一个点能够把它点好,他的耐心、他的毅力就在这个过程中磨出来。他每一个基本功都能够打得很扎实,一个人基础好了再求发展才不会败丧下来;假如基础没扎好,发展得愈快愈怎么样?愈危险。
所以杨老师虽然学了书法,而在这个学书法的过程中,她懂得了每一个字都有结构,怎么样看起来才非常工整。由这样的态度,当她在处理事情的时候,也会提起这种观照能力,事情要怎么安排,看起来才不会乱。还有在写书法当中,她的定力怎么样?成就了。而当定力成就了,她对人还有处理事情就能够有条不紊。学艺术的目的终究还在于提升道德修养,所以孔夫子才说“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,而游于艺也不离开修道德,也不离开养一个好的心性。当杨老师再去学其他的艺术,比方说学国画、学篆刻,因为她已经在书法里面对于艺术有很高的敏感度,所以再学其他的艺术时,速度都比别人快很多,甚至于学电脑也很快。因为那种定力、耐力已经养成锲而不舍,今天不把它搞懂就不去睡觉,所以杨老师学电脑也进步很快。我们这些年轻人跟在她旁边都觉得相对失色,也很感恩有这样的长者鞭策我们。
(以上内容选自蔡礼旭老师的《细讲弟子规》)
来源:北京谢文生老师